親子游戲需警惕哪些誤區(qū)

1,、在寶寶需要幫助時(shí)爸媽們袖手旁觀

游戲是寶寶自己尋求答案的最佳途徑,。當(dāng)寶寶投入游戲活動(dòng)時(shí)，他們可能會提出一些比較特別的要求,。這時(shí),，爸媽不要因認(rèn)為寶寶的游戲活動(dòng)毫無意義而忽視他或限制他，而應(yīng)盡量幫助他們,，千萬不要因?yàn)楹ε聦殞毰K衣服或出現(xiàn)別的問題而約束他們,。

建議：為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片,、種子,、泥土、小剪刀,、積木,、水、沙,、顏料,、空紙盒等，讓他們開動(dòng)腦筋去游戲,。當(dāng)然,，給寶貝提供幫助需要掌握一個(gè)度,。比如,，當(dāng)寶貝在游戲中遇到困難時(shí)，父母要給寶貝自己解決問題的機(jī)會,。只有當(dāng)寶貝確實(shí)不能解決時(shí)再給予一些幫助,。這樣,，可讓寶貝在各種活動(dòng)中體驗(yàn)生活，學(xué)會思考,。

2,、以父母的價(jià)值觀來評價(jià)寶寶的游戲

游戲是寶寶學(xué)習(xí)的最佳方式，也是培養(yǎng)寶寶良好性格與行為方式的最佳訓(xùn)練方法,。爸媽不要以自己的價(jià)值取向來評價(jià)寶寶的游戲行為,，人為地限制寶寶的游戲方式，或?yàn)榱俗寣殞殹皩W(xué)”到“知識”而強(qiáng)迫寶寶玩不喜歡的游戲,。

建議：應(yīng)讓寶貝充分發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)造力,，做游戲的主人。當(dāng)寶貝在游戲過程中確實(shí)出現(xiàn)無法解決或可能對他產(chǎn)生不良影響的問題時(shí),，父母才有必要介入,，并對寶貝加以引導(dǎo)。

3,、剝奪寶貝獨(dú)自游戲的權(quán)利

有的時(shí)候,，寶寶是不需要一直有人陪著，他也需要有自己的空間,。即便幾個(gè)月的寶貝,，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗(yàn)獨(dú)自玩耍的樂趣,。

建議：在開展親子游戲的同時(shí),，父母要盡可能利用機(jī)會鼓勵(lì)寶貝獨(dú)立游戲。當(dāng)寶貝不哭不鬧自己玩耍時(shí),，不要打擾寶貝,，給他一點(diǎn)屬于他自己的時(shí)間與空間。

4,、覺得良好的游戲習(xí)慣不怎么重要

良好的游戲習(xí)慣能直接影響寶寶的健康成長,。讓寶寶在游戲中學(xué)會遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時(shí)間等等,，這些良好游戲習(xí)慣是讓寶寶理解社會行為規(guī)則的最佳途徑,。

建議：比如，玩具玩完了讓寶貝自己收拾好,，并物歸原處,。游戲時(shí)間要有節(jié)制，不能沒完沒了地讓寶貝玩,，更不能因?yàn)橥娑绊懗燥?、睡覺等。

5,、違背寶貝的年齡特征開展游戲

不同年齡段的寶寶,，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情,。比如，故意讓手中的物品掉落在地面,，讓它發(fā)出響聲,，一些看起來毫無意義的游戲也會引起寶寶的強(qiáng)烈興趣，這是1歲左右寶寶樂此不疲的游戲,。但如果與2,、3歲的寶貝玩這個(gè)游戲，他們或許覺得無聊,，這么大的寶貝可能對玩具更感興趣,，并喜歡用玩具作為道具來延伸他們的游戲。

建議：父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲,，這樣才能使他們感興趣,，也有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。

6,、急吼吼地干涉寶貝

對寶貝來說,，生活中的任何事情都是游戲。因此,，寶貝的很多做法可能讓父母感覺十分困惑,，尤其當(dāng)寶貝玩一些父母認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)，有的父母會急吼吼地跑去干涉寶貝,，有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛,，于是拿寶貝當(dāng)玩具逗樂，這些都會對寶貝產(chǎn)生不好的影響,。寶貝雖然小,，但他天生就會察言觀色。因此,，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象,，對寶貝產(chǎn)生不一般的影響。

建議：與寶貝建立平等的玩伴關(guān)系是親子游戲的最高境界,，這樣可更好地調(diào)動(dòng)寶貝游戲的積極性,。讓寶貝在游戲中通過模仿與創(chuàng)造性地積極參與，學(xué)會以正確的方式處理事情,。

親子游戲的原則

1,、家長要能和孩子平等地參與到游戲當(dāng)中。做親子游戲不是上課,，家長不能高高在上指手畫腳,，而應(yīng)當(dāng)是游戲的參與者，并且跟孩子處于平等的地位。

2,、游戲的形式應(yīng)該注重相互配合，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展,。設(shè)計(jì)的游戲應(yīng)讓寶寶主動(dòng)尋求家長的配合,，這樣家長就能順理成章地教給寶寶一些知識和技巧。

3,、游戲的整個(gè)過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣,，要讓孩子在游戲中體會到創(chuàng)造和成功的快樂，而家長則能夠體會到親子交流的幸福,。只有特定的親子游戲才適合于進(jìn)行比賽,，家長應(yīng)學(xué)會更多的游戲，并將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來,，這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中,，使寶寶的潛能不斷地開發(fā)出來。