薄冰,，男，英語教育家,，北京外國語大學(xué)教授,，長期從事英語語法的教學(xué)與研究。所著的《薄冰英語語法》系列??教材被教育部評定為“全國優(yōu)秀教育成果一等獎(jiǎng)”,，自1960年代首版以來累計(jì)銷量超千萬冊,，成為國內(nèi)英語語法學(xué)習(xí)的“國民級教材”，使用人群覆蓋從初中到大學(xué)各階段,，成為了中國學(xué)生的高效學(xué)習(xí)工具,。

李觀儀,，女,，上海外國語大學(xué)英語學(xué)院講師、教授,，主編的教材《新編英語教程》被全國高校英語專業(yè)沿用至今,，多次再版，深受廣大高校師生喜愛,，在中國英語教育界影響深遠(yuǎn),。此外，還曾參與制定中國首個(gè)英語專業(yè)教學(xué)大綱,，明確“語言能力+人文素養(yǎng)”的雙重培養(yǎng)目標(biāo),，對高校英語學(xué)科體系建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn),。李觀儀被教育部評為“新中國英語專業(yè)教育奠基人”，其教材被譽(yù)為“中國版《新概念英語》”,。

劉道義，女,，曾在北京外國語學(xué)院附屬外國語學(xué)校任教英語十多年,，1977年起開始參加全國中小學(xué)教材編寫工作。在編寫1993年版人教版初高中英語教材時(shí),，首次在教材中引入真實(shí)語境和交際任務(wù),，并加入“聽力訓(xùn)練”、“角色扮演”等板塊,，推動(dòng)中國英語教材從“語法翻譯法”??向??“結(jié)構(gòu)-功能法”??轉(zhuǎn)型,。

王薔,，女,，北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院教授，中國基礎(chǔ)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)）核心制定者,，教育部普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長,，參與《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，被稱為“中國英語課改的靈魂人物”,。王薔倡導(dǎo)“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”的英語教學(xué)方式,，提出“英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”，強(qiáng)調(diào)通過主題探究,、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提升綜合語言能力,，所主編《英語教學(xué)法教程》成為了師范院校英語教育專業(yè)權(quán)威教材。

張思中,，男，原華東師大一附中教師,，1986年系統(tǒng)提出“適當(dāng)集中,，反復(fù)循環(huán)，閱讀原著,，因材施教”的十六字外語教學(xué)法,，1992年其教學(xué)方法被中央教科所在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，2006年《張思中與十六字外語教學(xué)法》成為外語界知名全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育用書,，所創(chuàng)的教學(xué)法至今仍被廣泛應(yīng)用于中小學(xué)及成人教育領(lǐng)域,。

李俊和，男,，北京四中特級教師,、外語教研組組長，曾被評為全國優(yōu)秀中小學(xué)外語教師,。李俊和從事高中英語教學(xué)三十多年,，擁有豐富的中學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并多次擔(dān)任央視教育頻道,、中國教育電視臺,、北京電視臺高考備考節(jié)目主講人，編著了多本教學(xué)指導(dǎo)書籍,，其中《高中英語教學(xué)案例分析》成為了全國英語教師的參考范本,。此外，長期擔(dān)任教育部基礎(chǔ)教育外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,，參與了全國英語教學(xué)改革,、高考英語命題研究。

王江濤，男,，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師,，新東方20周年功勛教師，在英語寫作教學(xué)方面擁有廣泛影響力,。王江濤對考研英語,、四級英語、專四英語深入研究,，是考研寫作,、四級寫作、專四寫作的首席主講,，網(wǎng)絡(luò)課程和圖書覆蓋數(shù)百萬考生,，曾指導(dǎo)數(shù)十萬考生成功獲得考研、四級,、專四高分,。編著的《考研英語高分寫作》連續(xù)多年位居考研英語寫作類圖書銷量榜首，被考生稱為“寫作圣經(jīng)”,。此外,，還曾多次受邀參與教育部考試中心考研英語研討會(huì)，分析命題趨勢,。

江節(jié)明，男，北京師范大學(xué)附屬中學(xué)英語教師,，創(chuàng)立了“4R課文教學(xué)法”,、“高三英語作文訓(xùn)練三步法”，曾指導(dǎo)出高考英語滿分狀元,。自1985年起就根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對高考英語命題改革進(jìn)行研究,，提出高考英語“聽說-閱讀-寫作”各占50分、漢譯英入卷等建議,，影響了多次全國高考英語題型改革,。

郝建平,，女,，從事小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)英語教學(xué)工作十多年,，現(xiàn)為人民教育出版社編審,、課程教材研究所研究員。在職業(yè)生涯中,，郝建平曾參與策劃,、主編、編寫七套小學(xué)英語教材,，她編寫教材的宗旨是：將語言學(xué)習(xí)與真實(shí)任務(wù)結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)通過主題串聯(lián)語言知識，注重學(xué)生語言運(yùn)用能力培養(yǎng),，推動(dòng)學(xué)生閱讀能力增強(qiáng),。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，她的這一套教育宗旨適用于小學(xué)英語,，為小學(xué)英語教學(xué)發(fā)揮重要作用,，成為21世紀(jì)小學(xué)英語教材的標(biāo)桿框架。

周思成,，男，新東方英語教育名師,，以幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和????應(yīng)試技巧突破聞名,。通過“詞根詞綴+諧音”方法?幫助學(xué)生巧記英語詞匯，用“定位法”提高閱讀正確率,，編寫的《考研英語寫作高分攻略》也被學(xué)生稱為“急救寶典”,。十幾年前周思成已經(jīng)小有名氣，如今更是赫赫有名,，發(fā)布的英語教學(xué)短視頻單條播放量常破百萬,。 【 詳細(xì)>>】