一,、生二胎怎么和大寶溝通

1、提前告知

父母在孕前有必要告訴大寶寶，父母想再要一個孩子,，讓大寶寶做好心理準(zhǔn)備。但值得注意的是,，“懷二孩不要征求大寶的意見，問一些你愿不愿意爸媽生弟弟妹妹之類的話,。”因為,，一來大寶寶無法承擔(dān)這么大的責(zé)任，二來,，大寶寶會誤以為二孩的決定權(quán)是他(她)講了算，以為父母生不生二孩就意味著在不在乎他(她),。

2、孕中調(diào)和

準(zhǔn)媽媽孕中,，可以逐漸讓大寶寶接受并愛上肚中孩兒,。產(chǎn)檢時可以帶上大寶寶去,，讓大寶寶也跟著聽胎心,，看B超，告訴他(她),，他(她)以前也是這么生出來的。并且,，要告訴大寶寶，就算有了弟弟妹妹,，父母也一樣愛他(她)，他(她)和弟弟妹妹會同樣得到父母的愛,。

3,、告訴他父母依然愛他

即便有二寶的到來，但是父母對大寶的愛依然不會減少,。一定要讓大寶明白二寶的到來，一定不會剝奪父母的愛,，也不會跟他搶父母。如若大寶不明白這個道理,，那么他肯定害怕父母某一天會冷落他。

4,、引導(dǎo)大寶有弟弟或妹妹是一件很幸福的事

要給大寶描繪一下，以后多了一個弟弟或妹妹之后,，家里所有的成員是多么的幸福，尤其是大寶以后不僅有伴玩,，而且還有人跟他一起分享生活中遇到的各種開心或者不開心的事情,。讓大寶意識到,，多一個家庭成員真的是一件很美好的事情,。

二,、為何大寶抗拒二寶的到來

1、父母敷衍大寶的態(tài)度

生二寶不僅是父母兩個人的事,，大寶作為家庭成員之一，爸媽有必要告知大寶,，不要事事隱瞞事事敷衍。只是簡單告訴大寶將會有一個弟弟妹妹,，并沒有告訴他：爸媽將來照樣會疼愛大寶，大寶作為哥哥/姐姐也要一起愛護(hù)弟弟妹妹,。

如果大寶對二寶的到來只是有個模糊概念，或會誤以為二寶是來搶奪寵愛,，從心理上排斥二寶。

2,、大寶沒有了安全感

大寶之所以會去欺負(fù)二寶,，大多是因為大寶認(rèn)為父母愛二寶更多些,，心里沒有了安全感，于是通過欺負(fù)二寶的行為表達(dá)不滿以及引起父母的注意,。

3、父母過于責(zé)備大寶

待二寶出生后,，父母在日常里會多關(guān)注二寶，認(rèn)為大寶比二寶大,，少些關(guān)注沒有關(guān)系,。所以父母容易忽略大寶的情緒與行為變化,，只是一味地認(rèn)為大寶學(xué)壞了,，只批評指責(zé)，不去了解大寶的想法,，不理解他的不安感，反而讓他更叛逆,。

4、在二寶面前批評大寶

即使孩子年紀(jì)再小,，也有自尊心。父母如果在二寶面前批評責(zé)備大寶,，不只會讓大寶覺得丟臉難受，還會讓大寶認(rèn)為是二寶的原因?qū)е伦约菏芰P,，遷怒于二寶，變得更加討厭二寶,。

三、如何協(xié)調(diào)大寶二寶關(guān)系

1,、讓大寶參與養(yǎng)二寶過程

父母可以根據(jù)大寶的年齡給大寶安排任務(wù)，讓大寶參與養(yǎng)二寶的過程,，比如給二寶講故事等，即使講得磕磕巴巴,，父母也應(yīng)當(dāng)鼓勵，讓大寶知道自己并沒有被忽視,，必要時還可嘗試讓大寶照顧二寶的日常起居，鍛煉其照顧他人的能力,。

2,、平等地對待大寶二寶

父母不能認(rèn)為大寶年紀(jì)大,，就要大寶凡事讓著二寶,，而是要做到平等對待。給二寶買玩具時,，也別忘了給大寶買一份。如果大寶和二寶出現(xiàn)問題動起手來,，父母應(yīng)理智地問清楚緣由,，不要將所有錯都推到大寶身上，而是找出錯的一方,，兩方進(jìn)行調(diào)節(jié)引導(dǎo)。錯的一方應(yīng)向?qū)Φ囊环街鲃诱f對不起,，家長不能先入為主地讓大寶先道歉。

3,、鼓勵大寶二寶彼此尊重

理解“尊重”兩字對孩子而言很難，但可以讓孩子在日常的點滴做起,，比如大寶在做作業(yè)時，要告訴二寶保持安靜,；二寶哭鬧撒嬌讓媽媽來陪伴時,，大寶也需及時地讓媽媽去陪,。父母還應(yīng)鼓勵大寶獨立去面對生活，比如獨自睡覺,，并告知他等二寶到了他這年紀(jì)也是一樣的,。

4,、家長應(yīng)該注重孩子行為品德的養(yǎng)成

父母的精力有限,，因此兩個孩子家庭的孩子之間更容易出現(xiàn)矛盾。他們易為小事情發(fā)生爭論,。因此,，家長在教育的過程中，要關(guān)注兒童行為品德的養(yǎng)成,，要培養(yǎng)兒童謙讓的性格，教育孩子要相親相愛,，而不是互相傾軋。

5,、家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子之間良性競爭的意識

現(xiàn)代社會是一個競爭的社會，人們時刻處于競爭的狀態(tài)之下,，孩子也會受到社會的影響，不自覺的在生活中和學(xué)習(xí)上與同學(xué)或者是自己的兄弟姊妹進(jìn)行比較,。因此，家長應(yīng)該培養(yǎng)兒童的良性競爭意識,。讓兒童意識到競爭是可以的，但是不能以傷害他人為目的,。競爭必須在平等、公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。