一,、課桌文化是什么意思

過去上學(xué)時，幾乎沒有一張課桌是干凈整潔的,，上面不是臟污,，而是各種各樣的寫寫畫畫，在課桌上寫字畫畫不知道是什么時候興起的,，但我們最熟悉的人——魯迅先生,，他就在課桌上刻下了一個“早”字，還受到了老師的表揚,，這可能是很多學(xué)生關(guān)于課桌文化的啟蒙音響,。

課桌文化是一種文化現(xiàn)象，其載體是學(xué)生在課桌上所涂寫的內(nèi)容,，課桌文化代表了青春時期一代人的思想,、行為，以及對自身情感的表達(dá)方式,，是一代人青春的印跡,。課桌文化反映了大多數(shù)年輕人對于情感宣泄的一種方式，記錄下了他們純真的往事,。課桌上的每一個文字,，每一張圖畫，都有一個故事，這些故事伴隨他們成長,，共同走過多彩的校園時光,，直至深埋在記憶的深處，也會有無限的回憶,。

二,、課桌文化的內(nèi)容有哪些

課桌文化是一個相當(dāng)復(fù)雜的文化，每個人的課桌上可能都刻著不同的內(nèi)容,，這些內(nèi)容的主題,、表達(dá)方式、情感等都有所不同,，具體可以概括成以下幾種：

1,、愛情宣言

寄不出的情書，說不出的表白,，在課桌上可以盡情宣泄,。愛情是個永恒的話題，青春期又是愛情萌芽的“高危期”,，但留在課桌上的“愛情宣言”,，注定是封寄不出的情書。

2,、人生理想

各種名人名言,、激勵自己的話，甚至一個“早”字都是很常見的,。這樣積極進(jìn)取的心態(tài)和舍我其誰的爭強好勝的心理,，不論是信筆寫之還是真實心聲，都在一定程度上反映其遠(yuǎn)大理想抱負(fù),。

3,、叛逆課堂

叛逆學(xué)生經(jīng)常聽不懂課堂，但是又沒有什么能做的,，在過去也沒有這么多課外書,，只好在課桌和書本上寫寫畫畫，這是對乏味和不感興趣的課堂的表白和揶揄,。

4,、空虛迷惑

學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯總是有著很多迷惑，有時候不知道向誰紓解,，就寫在了課桌上,，也許是與學(xué)弟學(xué)妹們隔了幾年遲來的交流，但寫下來的空虛和迷惑注定不會被解決,。

5,、考試小抄

正所謂臨陣磨槍,，不快也光，大部分學(xué)生都推崇考前瘋狂看書,，但是也有部分學(xué)生磨槍的方法是在課桌上作弊,，將小抄寫在桌子上雖然方便，但被發(fā)現(xiàn)的幾率還是很高的,。

三、課桌文化產(chǎn)生的原因是什么

課桌文化產(chǎn)生的原因很復(fù)雜,，既有社會因素，也有個人因素：

1、社會因素：社會因素比如說課桌的材質(zhì),、學(xué)校管理不嚴(yán)等,，實木課桌是最好承載課桌文化的載體，有時候?qū)W校對于在課桌上寫字畫畫也沒有什么管理措施,，變向鼓勵了課桌文化,。還有老師的教學(xué)方法不當(dāng)，讓部分學(xué)生感覺無聊,，無處發(fā)泄精力,，只好在課桌上寫寫畫畫。

2,、個人因素：個人的迷茫,、空虛，感覺才華無處釋放,，或者想在考試時作弊打小抄,，這些個人因素都是課桌文化的促生者。

不管什么原因,，課桌文化都是不提倡的,，它破壞了學(xué)校的公物，也是對后來學(xué)習(xí)者的不尊重,，因此學(xué)?？梢詮母淖冋n桌材質(zhì)、構(gòu)建學(xué)生和諧心理,、教學(xué)改革,、加強校園文化建設(shè)、加強學(xué)生道德素質(zhì)修養(yǎng)等方面來讓課桌文化逐漸消亡,。