口吃是怎么造成的

1,、家族遺傳因素

調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，口吃患者中,，大約有半數(shù)患者存在一個(gè)相同現(xiàn)象,，就是其家族成員中至少有一位口吃患者。研究認(rèn)為可能是口腔肌肉或語(yǔ)言神經(jīng)中樞問(wèn)題的遺傳,。

2,、模仿因素

在幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)期時(shí)，幼兒會(huì)因?yàn)楹闷婊蛘吆猛?，模仿看到,、?tīng)到的言行舉止。如果在這個(gè)階段,，幼兒接觸到口吃患者,，就會(huì)模仿其說(shuō)話(huà)的方式，久而久之造成兒童自己語(yǔ)言上的口吃習(xí)慣,。

在這里需要注意的是兩歲到三歲的幼兒,，這一階段的兒童正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的爆發(fā)期，孩子表達(dá)欲望很強(qiáng),，但是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話(huà)不連貫或者重復(fù)的現(xiàn)象,，比如幼兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ツ莻€(gè)、那個(gè),、那個(gè)大大的海邊玩,。”這時(shí)有些家長(zhǎng)就會(huì)很緊張,，覺(jué)得孩子是不是得了“口吃”,。其實(shí)，這個(gè)時(shí)期的幼兒是因?yàn)樵~匯積累不夠豐富,，心里所想的不能用現(xiàn)階段擁有的詞匯流暢地表達(dá)出來(lái),，從而會(huì)表現(xiàn)出語(yǔ)言表達(dá)障礙，隨著年齡增長(zhǎng)和詞匯豐富,，這種現(xiàn)象便會(huì)慢慢消失,。

3、心理障礙因素

在兒童語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期,，外在環(huán)境因素或者父母的一些行為可能會(huì)造成兒童的精神壓力,，從而導(dǎo)致口吃。外在環(huán)境因素包括家庭關(guān)系不和睦,、生活環(huán)境突然變換等,；父母的行為包括暴力、虐待或者過(guò)于嚴(yán)厲等,，這些都會(huì)使兒童產(chǎn)生恐懼,、驚嚇、焦慮,、缺乏安全感等,，從而造成兒童說(shuō)話(huà)不連貫、反復(fù)等口吃現(xiàn)象,。

4,、生理原因

根據(jù)專(zhuān)家對(duì)于口吃患者的研究，發(fā)現(xiàn)口吃患者說(shuō)話(huà)時(shí)存在腦神經(jīng)的異常,。通常人類(lèi)語(yǔ)言表達(dá)時(shí)左腦區(qū)域會(huì)活躍,，而口吃患者語(yǔ)言表達(dá)時(shí)右腦區(qū)域異常活躍,，左腦區(qū)域反而不活躍,。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明口吃患者存在某種生理缺陷或異常。

口吃怎么治療

口吃通過(guò)使用心理治療,、自我調(diào)整,、演講訓(xùn)練等方法治療，效果都比較好,，具體如下：

1,、心理治療：當(dāng)自己的口吃是由于緊張、焦慮等情緒問(wèn)題引起時(shí),，可以考慮認(rèn)知行為療法,、精神分析療法,，以及人本主義療法等。這一些心理治療的方法,，可以讓自己改善緊張,、焦慮的情緒，正視自己口吃或結(jié)巴的問(wèn)題,，同時(shí)也可以提高自信,。

2、自我調(diào)整：可以使用一些自我調(diào)整的方法,，比如提高自信,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，平時(shí)多和朋友聊天,，還有尋求家人的理解和支持等,。只有建立非常良好的人際關(guān)系，才可以有效緩解口吃的問(wèn)題,。

3,、演講訓(xùn)練：可以使用一些訓(xùn)練，尤其是演講的訓(xùn)練,，可以參加演講訓(xùn)練的培訓(xùn)班,，或自己進(jìn)行演講訓(xùn)練技巧學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方法,，掌握演講或表達(dá)的技巧,，從而緩解說(shuō)話(huà)緊張、說(shuō)話(huà)時(shí)聲音顫抖以及口吃的問(wèn)題,。

口吃會(huì)遺傳嗎

口吃有可能會(huì)遺傳,。根據(jù)目前的研究顯示，部分口吃的患者具有某些相似的基因,，且呈現(xiàn)有一定的家族聚集性,，因此家族中如果有口吃的患者，其后代子女可能患上口吃的幾率就會(huì)比正常的家庭高,?？诔匀巳喝绻胍?a href="http://jsmbw.com/brand10/list_5199.html" target="_blank">懷孕生子，盡量避免后代遺傳上口吃的癥狀,，應(yīng)在懷孕期間遵醫(yī)囑進(jìn)行規(guī)律性的產(chǎn)檢,，可以進(jìn)行基因篩查。