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故意傷害
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故意傷害致人輕傷怎么判？故意傷害和尋釁滋事的區(qū)別
故意傷害系日常生活中最為常見的行為，行為人因一時之氣、或為其他糾紛而實施是故意傷害他人的行為,。這些達到什么樣的嚴(yán)重程度會構(gòu)成故意傷害罪呢,？故意傷害致人輕傷怎么判,？故意傷害和尋釁滋事的區(qū)別是什么,？為您做如下解答,。
一圖看懂兒童如何防性侵 兒童防侵害教育知識普及
未成年性侵案多發(fā)于熟人作案,，他們利用"熟人"身份,，輕而易舉地接近兒童并獲取信任，然后對孩子進行暴力脅迫,、誘惑,、強行撫摸,、親吻，撫摸……可為什么孩子們受到性侵后遲遲無人發(fā)現(xiàn),？這么多觸目驚心的案件是否有給家長及監(jiān)護人敲響了警鐘,，你有沒有對兒童進行過防性侵教育？孩子這么小,，如何交流才好,？下面，來看詳細(xì)內(nèi)容,！
嬰幼童 知識圖解 ★★★★
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如何應(yīng)對校園欺凌和校園暴力 如何解決校園暴力行為
校園欺凌與校園暴力之間只存在量的差異,，沒有質(zhì)的區(qū)別。校園欺凌主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的同學(xué),，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件,。如何應(yīng)對校園欺凌和校園暴力？
一圖看懂校園欺凌怎么辦,？校園安全知識普及
別給我起綽號,，別把我譏嘲，別讓我的苦痛成為你的笑料......現(xiàn)實案例中,，校園欺凌遠(yuǎn)不止嘲笑捉弄,，還有孤立、校園暴力,，甚至是血的教訓(xùn),。原來，純真的少年時代里也有著超乎成年人想象的黑暗,。那么面對校園欺凌,，我們該怎么辦？另外,，MAIGOO小編一并給大家普及下校園安全知識,。
知識圖解 青少年心理健康 ★★★★
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女性人身安全常識 女性自我安全防護教育 提高安全防范意識
女性在體力上不及男性，在社會中也處于比較弱勢的地位,，所以,，女性朋友應(yīng)該了解掌握一些比較基本的安全防范常識，在關(guān)鍵時候可以保全自己,，贏得逃脫機會,。那么，有哪些知識知識需要知曉呢,？下面,，小編整理了相關(guān)資料,，一起來看看吧！
【未成年人犯罪量刑】未成年人犯罪量刑標(biāo)準(zhǔn) 未成年犯罪判刑年齡
未成年犯罪現(xiàn)在發(fā)生的越來越多,，因為刑法對未成年的保護導(dǎo)致了很多青少年犯罪之后肆無忌憚,，因此社會都在呼吁降低刑事責(zé)任年齡，那未成年犯罪如何判刑,？未成年犯罪判刑年齡是多大,？下面我們一起來看看。
襲警罪一般判刑多久 襲警罪的立案標(biāo)準(zhǔn)是什么
襲警罪是指暴力襲擊正在依法執(zhí)行職務(wù)的人民警察的違法行為,。襲警行為不僅包括直接針對警察人身的攻擊,，只要是實施了阻礙警察依法執(zhí)行職務(wù)，且達到一定嚴(yán)重程度的行為,，都可能構(gòu)成襲警,。襲警罪一般判刑多久？襲警罪的立案標(biāo)準(zhǔn)是什么,？下面來了解下,。
家長怎么察覺校園欺凌 被同學(xué)欺負(fù)家長該怎么辦
作為家長，我們深知孩子在校園的安全是我們最為關(guān)注的事情之一,。然而,，有時候孩子可能會遭受校園欺凌而我們卻并不知道，為了確保孩子的安全,，我們需要了解如何覺察出孩子是否遭受校園欺凌,，以及知道孩子被同學(xué)欺負(fù)家長該怎么辦。
校園霸凌怎么取證 校園霸凌取證能用錄音筆嗎
校園暴力是指在校園內(nèi)發(fā)生的致人身體或心理傷害的行為,。然而,，在面對校園暴力時，有時候很難獲取到有力的證據(jù),。這給解決問題帶來了一定的困難,。大家可以采取一些措施可以幫助收集和保存證據(jù)，以便在必要時使用,。同時,，與校方合作，以便他們能夠介入并采取措施防止進一步的欺凌行為,。那么校園霸凌怎么取證,？校園霸凌取證能用錄音筆嗎？下面一起來看看,。
校園霸凌怎么判刑 校園霸凌怎么處理
校園霸凌不僅僅是孩子間的打鬧,，而是嚴(yán)重的社會問題，需要家長,、學(xué)校和社會共同關(guān)注和處理,。校園欺凌的最好解決方法是報警或者是向?qū)W校反映情況,。如果你或者是你的孩子正在面臨校園霸凌，那么要了解校園霸凌的處理方法,。校園霸凌怎么判刑,？校園霸凌怎么處理 ？下面為大家介紹,。
校園霸凌怎么保護自己 被校園欺凌可以還手嗎
校園暴力是指同學(xué)間欺負(fù)弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為，校園欺凌現(xiàn)象的原因是多方面的,，包括個人因素,、家庭因素、學(xué)校因素和社會因素,。萬一遇到校園霸凌,，同學(xué)們要學(xué)會保護自己，采取必要的手段反擊,。那么校園霸凌怎么保護自己,？被校園欺凌可以還手嗎？下面一起來看看吧,。
校園霸凌有哪些行為 校園欺凌和校園霸凌的區(qū)別
校園霸凌是指在校園內(nèi)外發(fā)生的,，以學(xué)生為主體的攻擊性行為，通常表現(xiàn)為一方對另一方的蓄意或惡意欺負(fù),、侮辱,，可能包括肢體攻擊,、言語侮辱,、社交排斥、網(wǎng)絡(luò)欺凌等多種形式,。那么校園霸凌有哪些行為,？校園欺凌和校園霸凌的區(qū)別是什么？下面一起來看看,。
【預(yù)防青少年犯罪】青少年犯罪活動原因及特點 預(yù)防青少年犯罪的措施
我國正處在由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向社會主義市場經(jīng)濟的社會轉(zhuǎn)型時期,，出現(xiàn)犯罪的嚴(yán)峻態(tài)勢并不奇怪。我們對待青少年犯罪亦是如此,。除了前述社會大環(huán)境的負(fù)面影響外,，與青少年自身存在的普遍生理、心理特點,，以及我國人口年齡結(jié)構(gòu)總體上偏年輕的客觀情況,，使得我國青少年犯罪在整個刑事犯罪案件中所占的比率較高。因此更加要采取相應(yīng)的預(yù)防青少年犯罪的措施,。
【青少年違法犯罪心理】青少年違法犯罪心理的成因 青少年違法犯罪預(yù)防對策
當(dāng)今,，誘發(fā)青少年犯罪的因素從多方面呈現(xiàn)出來,，致使青少年犯罪案件不斷增多，呈上升趨勢,。青少年犯罪已成為當(dāng)前的熱點問題,，尤以侵財、暴力,、性犯罪較為突出,。青少年犯罪已成為影響社會治安的重大問題。因此了解青少年違法犯罪心理的成因以及合理采取預(yù)防對策對社會穩(wěn)定和發(fā)展具有重大意義,。
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